LE PHÉNOMÈNE DU HARCÈLEMENT SCOLAIRE
Création d'un Web-Documentaire - Projet de fin d'étude
Création d'un Web-Documentaire - Projet de fin d'étude
Contexte
Je suis sensible à l’univers photographique et aux problématiques psychologiques et sociales que j’essaye d’aborder dans mon travail. En approfondissant mes recherches sur les violences sociales qui ne cessent d’évoluer, mon attention a été retenue par le phénomène du harcèlement scolaire. Cette année 2019, en France et selon une étude de l’Unicef, c’est 1 enfant sur 10 harcelé, 700 000 victimes par an dont 175 000 ont déjà pensé au suicide.
Je suis sensible à l’univers photographique et aux problématiques psychologiques et sociales que j’essaye d’aborder dans mon travail. En approfondissant mes recherches sur les violences sociales qui ne cessent d’évoluer, mon attention a été retenue par le phénomène du harcèlement scolaire. Cette année 2019, en France et selon une étude de l’Unicef, c’est 1 enfant sur 10 harcelé, 700 000 victimes par an dont 175 000 ont déjà pensé au suicide.
Enquête de terrain
Pour approfondir ma connaissance du sujet j’ai d’abord conduit un travail d’enquête. Je suis allée à la rencontre des différents acteurs confrontés au harcèlement scolaire, les élèves et les professeurs. Cela m’a permis de relever certaines difficultés quant à l’appréhension du phénomène.
Bien que les élèves soient les principaux auteurs du harcèlement scolaire il est difficile de les en rendre seuls responsables. Le corps enseignant a aussi un rôle important à jouer dans l’éducation scolaire des enfants et des adolescents. Mais bien souvent, ils n’ont pas toutes les clés en main pour intervenir et agir sereinement sur l’éducation, l’épanouissement et la sécurité de ces derniers.
Pour approfondir ma connaissance du sujet j’ai d’abord conduit un travail d’enquête. Je suis allée à la rencontre des différents acteurs confrontés au harcèlement scolaire, les élèves et les professeurs. Cela m’a permis de relever certaines difficultés quant à l’appréhension du phénomène.
Bien que les élèves soient les principaux auteurs du harcèlement scolaire il est difficile de les en rendre seuls responsables. Le corps enseignant a aussi un rôle important à jouer dans l’éducation scolaire des enfants et des adolescents. Mais bien souvent, ils n’ont pas toutes les clés en main pour intervenir et agir sereinement sur l’éducation, l’épanouissement et la sécurité de ces derniers.
Concept
Elaboration d'un outil numérique au service des enseignants, les acteurs de l’éducation. Un outil favorisant le dialogue et proposant le partage des ressources existantes et sensibilisantes aux moyens d’actions. Intégration d'un web-documentaire alliant ma pratique photographique à celle du design graphique. Comme un dispositif de médiation de l’information en ligne, comme un outil didactique ou comme un site d’archive, il est bien adapté aux besoins des enseignants.
Elaboration d'un outil numérique au service des enseignants, les acteurs de l’éducation. Un outil favorisant le dialogue et proposant le partage des ressources existantes et sensibilisantes aux moyens d’actions. Intégration d'un web-documentaire alliant ma pratique photographique à celle du design graphique. Comme un dispositif de médiation de l’information en ligne, comme un outil didactique ou comme un site d’archive, il est bien adapté aux besoins des enseignants.
Pour aller plus loin, j’ai imaginé la création d’une collection dédiée à la production de supports numériques sur différents sujets sociaux et culturels. Elle sera disponible sur le web et est nommée in-situ. Ce nom fait référence au fait que cela se passe au sein d’un milieu, d’un lieu. Le sujet serait à chaque fois « situé ». Elle sera composé d’une équipe de photographes, designers, web-developpers, ou encore psychologues, en fonction du sujet.
Collaborations
Pour ce projet j'ai collaboré avec Imanne Agha, chargée de mission « prévention et violence « au ministère de l’Éducation nationale. Ainsi j’ai été mise en relation avec Aurore Krol chargée de missions préventives à la MAE où j’ai eu l’opportunité de l’accompagner pendant l’une de ses interventions au sein de l’école Publique de bourg-blanc à Brest. J’ai également collaboré avec Thomas Quentel web-développeur qui a réalisé l’intégration du web-documentaire en ligne.
Pour ce projet j'ai collaboré avec Imanne Agha, chargée de mission « prévention et violence « au ministère de l’Éducation nationale. Ainsi j’ai été mise en relation avec Aurore Krol chargée de missions préventives à la MAE où j’ai eu l’opportunité de l’accompagner pendant l’une de ses interventions au sein de l’école Publique de bourg-blanc à Brest. J’ai également collaboré avec Thomas Quentel web-développeur qui a réalisé l’intégration du web-documentaire en ligne.
Teaser du web-documentaire
Extrait du web-documentaire créé en ligne
Campagne de diffusion/Advertising Campaign
Afin d’assurer la visibilité du web-documentaire à sa sortie une campagne de communication est lancée : In situ- est présente sur les réseaux sociaux Facebook et Twitter, des réseaux qui mixent le visuel et le relais d’actualité et particulièrement utilisés par le corps enseignant. Le teaser que vous avez pu voir en amont, sera diffusé sur les réseaux sociaux.
Afin d’assurer la visibilité du web-documentaire à sa sortie une campagne de communication est lancée : In situ- est présente sur les réseaux sociaux Facebook et Twitter, des réseaux qui mixent le visuel et le relais d’actualité et particulièrement utilisés par le corps enseignant. Le teaser que vous avez pu voir en amont, sera diffusé sur les réseaux sociaux.
Pour promouvoir également sa sortie, on retrouvera un article dans un journal d’actualité hebdomadaire plus spécialisé pour diffuser ce type d’article comme par exemple L’OBS.
